<samp id="sqlqc"><strong id="sqlqc"></strong></samp>
  1. <tr id="sqlqc"><label id="sqlqc"></label></tr>

    <output id="sqlqc"></output>
    <pre id="sqlqc"><label id="sqlqc"><menu id="sqlqc"></menu></label></pre>

    <track id="sqlqc"></track>

    <big id="sqlqc"></big>
  2. 叢湊大學生

    有深刻教育意義的文章精選

    一、《你的財富就是你自己》

    孩子,如果你現在就想擁有很多的錢,這不是壞事。因為只要有一些你想要的東西,那么你就有了前進的動力,也有了前進的目標。有的人想要去很遠的地方,有的人想長得很漂亮,有的人希望自己成為大明星。他們和你一樣,有想法的人都是生活有意義的人。

    但有了理想還不夠。在這里,我還要告訴你五件事情:

    第一件事情:如果你想吃蘋果,就要種蘋果樹;要種蘋果樹就還得有蘋果籽,還得有土地、肥料、澆水與陽光。有人賺錢是因為發明了很棒的水稻,像袁隆平;有人賺錢是因為設計了很新的模式,像攜程的四個創業者;有人賺錢是因為選對了要投的公司,像巴菲特。那么,你將來靠啥掙錢呢?是特別的眼光?是特別的見識?是因為相信勤奮總能做出點啥?還是擅長社交而找到好的人脈幫助?也就是說,你要從你的目標往回找,看看最后你要在哪件事情上開始為你的未來奮斗。然后,你就可以開始做基礎的工作:選種、培土和考慮適當的作業技能。記。翰环N蘋果樹是沒有蘋果吃的。

    第二件事情:現在很多人都想掙錢,但是真正成為有錢人的并不多。原因在于想掙的錢越多,那么必然承擔的風險越大,要適應與掌控的情況越復雜。換句話說,掙錢的道理其實不是顯而易見的,今天很多人掙過的錢,以后用同樣方法就掙不到了。有些大家都知道可以掙錢的地方,因為人太多,也就掙不到太多的錢。因此真正掙得到錢的地方是隱秘的,也是不同常規的,甚至是與常情不一樣的。所以很多會掙錢的人在孩子時代,往往是調皮的、有自己主見的、對很多事物好奇的、經常去探索自己感興趣的東西的,甚至是探險的、有勇氣的。因為只有這些,才讓你對一些自己不確定的事物去探索與熟悉,培養自己面對不確定性,也就是風險的膽魄與從容性。只做一個乖乖的孩子,與你的財富夢想可能是背道而馳的。

    第三件事情:獲得與管理巨大的財富,需要你是個具有強大決策能力與管理能力者,也就是說你要有自己看待問題的邏輯、想法、做法與決斷力。無法想象一個僅僅在等待爸爸媽媽意見與老師意見的同學,能具備這樣的潛質。我們需要有自己的見識,有自己的選擇,有自己的行動,有自己的經驗,還包括自己的錯誤,以及為自己的錯誤承擔責任的勇氣。我一再告訴自己,領導者強大的自我是其能夠帶領別人、讓其他人與他一起工作,并且讓更多的人信賴他的基礎。我們要留意這個強大的自我,也要謹慎地對待家長、親友、老師剝奪與壓抑我們的自我的言語和行動。

    第四件事情:是我們需要有很好的社會聯系。在一定程度上,我們的財富是人們愿意我們擁有的財富的總量,這個人們包括了合作伙伴、員工、同行、消費者與客戶、政策制定者等等。財富量越大,我們需要對付的關系越復雜。因此我們需要從小留意與積極學習與陌生人交往的方式。其實,與很多年長者教導的簡單防范陌生人的方法相反,孩子與陌生人的交往其實戒心最小,更容易獲得信任。等到長大了還不會交往,人家會對我們有較強的鄙視。因此,我們需要在很小的時候積極交往小伙伴、學習其他大人的事情、幫助人家一點小忙、把自己的好處讓一點給人家、向陌生人微笑與打招呼。記住,只有足夠的交往與考慮足夠多的其他人,你才會由小我變成大我,而在大我里面隱藏了我們得到其他人認同與資源的財富奧秘。

    第五件事情:不要把小時候的考試成績看得那么重,其實我們作為小朋友留給未來最可貴的是:想象力、創造力、敏感的自我與樂觀的行動力。所以我們在必要的學習之外,需要很會玩,很會自己動手整點與別人不一樣的東西。我們想到的新東西就試試做下,而且當別人對我們批評與提意見的時候,不是簡單地說好,而是要別人提出理由,用你的理由與他的理由溝通。財富夢想需要的不是一個會考試的孩子,不是一個乖寶寶,而是一個充滿想象力,不斷前進,充滿好奇,也充滿感染力的生動活潑的人。往往我們在很小的時候,都有這樣的形象,到后來很多人徒然留了個貪財的欲望,而把那個富有魅力的想象丟失了。那時你不是離財富更近,而是更遠了。

    財富沒啥神秘的,依照我們的天分,我們大部分人都不會限于貧窮。我們很多時候遇到的困境是因為我們失去了自我,從而失去了我們賴以發展的金鑰匙。親愛的朋友們,你們都有那把鑰匙。留意別丟了,包括別讓我們的親愛的爸爸媽媽和老師朋友給弄丟了。君子愛財,取之有道,而“道”就在你的腳下。

    二、《“窮”養男孩的真正內涵》

    作為父母一定要清楚,現在兒子受“苦”,長大后才會成為一個“富有”的人,成為真正的男子漢!

    “男孩窮著養,女孩富著養”是在中國流傳很久的一句教子格言,之所以根深蒂固一定有它的道理。那么,男孩為什么要“窮”養呢,對這種傳統的教育理念我們該如何理解,“窮”養男孩又有何深刻的道理和內涵?這無疑是每個男孩父母應該仔細思量的事。

    對于每個男孩子來說,無論是成長還是成熟,都需要自立自強,需要承擔更多的責任,需要面對更大的困難,需要不懈的自我奮斗,可以說,成功男人的成長和成熟是一個不斷挑戰自我艱苦奮斗的過程。也許,好多人認為“窮”養男孩,就是控制孩子的花銷,不要給他太多的享受,以免慣壞他,這樣的理解較為片面,和我們所說的“窮”養有一定的區別,我們認為“窮”養男孩更重要的意義在于通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受,對孩子意志、品質、性格、心態的磨礪、鍛煉和培養給孩子帶來的價值。

    如果沒有這樣一個過程,男孩極易養成揮霍的習慣,貪圖享受,脆弱無能,不負責任,不知人間真情。就像有的城市小學生聽說農村有孩子吃不飽飯,竟吃驚地問:“餓了為什么不吃巧克力?”這不禁讓人想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝,天下荒亂,百姓饑餓,他說的話就是:“何不食肉糜?”這樣的男孩日后怎能面對生活的考驗。他們遲早會被社會所淘汰。

    古話說:“艱難困苦,玉汝于成。”男孩要成才,不回避“艱難困苦”,方能“玉汝于成”。讓男孩過早地親近“富”,遠避“窮”,看似愛之,實則害之。所以,一定要讓男孩在必要的“窮”和“苦”中得到錘煉,懂得以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。

    香港特別行政區原首席行政長官董建華是世界船王董浩云的兒子。董浩云是香港屈指可數的大富豪之一,他對孩子要求十分嚴格,從不嬌生慣養。

    董建華理解父親的苦心,他讀書時,過著十分簡樸的生活,每天乘公交車往返于校園和住所之間,潛心于學業,從來不因為自己是船王的兒子就與眾不同。

    董建華畢業以后,大家都認為董浩云會安排兒子到國外去深造,或是在家族企業中執掌大權,但讓人吃驚的是,他竟然安排兒子進入了美國通用汽車公司當一名普通職員。他對兒子說:“小華,我不懷疑你是個有理想的人,但我擔心你的刻苦精神不夠,你不要想到自己有依靠,你必須自己主動去找苦吃,磨煉自己的意志,接受生活對你的種種挑戰,并戰勝它。”

    董建華聽從了父親的話,在美國勤勤懇懇地干了四年,不僅學到了先進的管理經驗,還學會了為人處世之道,培養了吃苦耐勞的精神,為今后的事業打下了堅實的基礎。

    由此可見,作為世界巨富的董浩云,深諳對孩子的“窮”養之道,也最終養育出了非常優秀的兒子。

    當然,我們這里所說的“窮”養男孩,并非是要男孩吃糠咽菜,憶苦思甜,讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養、包辦代替,讓男孩從小多一些經歷、多一些鍛煉,培養他們堅韌、頑強的性格。概括起來,“窮”養男孩我們主要可從以下幾方面來理解和把握:

    “窮”養內涵一:讓男孩過點“苦日子”。優裕的物質生活和給孩子大量的金錢,是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱,孩子擁有大量的錢財,除了購回享樂、好逸惡勞、攀比之心外,還買回了囚車和監牢。

    經濟騰飛了,腰包鼓起來的家長們將錢用在培養子女上,這本無可厚非,可以給他們創造良好的學習條件、環境,但絕不能給他們太過奢侈的物質享受。要不然,就把錢存起來,等兒子長大,有了正常的金錢觀后再給他也不遲。

    為了兒子的積極奮進,為了兒子養成勤儉節約的美德,為了兒子不飽暖思壞,還是讓他過點“窮日子”為好。

    “窮”養內涵二:讓男孩體驗挫折感。溫室里的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。含在嘴里怕化,捧在手里怕疼的愛子觀,會促使男孩意志不堅強,心理承受力差,稍遇不順心或挫折就走極端。

    挫折會激發男孩勇敢無畏的精神,積極面對遇到的困難。作為父母,就必須讓兒子遭遇“挫折”,鼓勵其克服并戰勝它。

    “窮”養內涵三:讓男孩學會獨立生活。“衣來伸手,飯來張口”,“萬事包辦”,這是育人大忌。很多大學生不會做飯、不會洗衣、不會疊被,這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰嗎?能有創造力嗎?所以,父母要盡快從兒童時起,就教會并讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、會做家務、做飯、獨立辦事是人之必然!

    “窮”養內涵四:讓男孩適當受點委屈。男孩子必須要學會堅強。適當地受點委屈,就會對生活有更深刻的認識。兒子做錯了事,家長給予適當的批評和懲罰是必要的,哪怕他受點委屈,也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子,領略過多種情感體驗后,逆反心理少、心理承受力強、心理健康,易成大事。

    “窮”養內涵五:讓男孩學會承擔責任。責任是男人肩頭的“徽章”。因敢于擔當,不推卸責任,才讓男人更顯魅力。所以,父母對男孩要從小進行責任心的教育。讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任,成為一個頂天立地的男子漢。

    “窮”養內涵六:讓男孩多點樂觀和愛心。樂觀的心態和善良的愛心,是一個成熟優秀的男人必備的品質。所以,父母要通過不同的方式方法引導孩子,擦去孩子心靈的污垢,消除孩子心中的自私,讓孩子成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。

    每個父母都愛自己的兒子,但愛有“小愛”和“大愛”之分。那種一味地寵愛兒子的做法,就是“小愛”;而那種“窮”養兒子的做法,才是真正的“大愛”。大愛無疆,男孩只有在這種教育下,才能成長為健康快樂、優秀卓越的男人。

    三、《自古英雄多磨難》

    挫折是人人都會遇到的,能否妥善應對它,是對心理素質的重要考驗。

    “人生逆境十有八九。”人生的道路大多坎坷不平,天災人禍、生老病死、悲歡離合是人之常情。我們常把這些稱為挫折。在社會心理學中,挫折指當個體從事有目的活動時遇到障礙和干擾,動機不能獲得滿足時的心理狀態。挫折由客觀事物引起,但挫折本身卻是一種主觀的心理體驗。個體的重要動機受阻礙時,挫折感大,而小的動機不能實現時則不以為然。

    同樣一種失敗,由于追求和期望的不同,產生的挫折感就不同。例如兩個青年同時考大學,一個要求不高,另一個則希望上名牌大學。他們最終都考取了一般大學。那么一個喜氣洋洋,另一個就可能深感失望。挫折對人有利有弊。它能激發動機,促使人人從逆境中奮起,所謂“自古英雄多磨難”,“失敗是成功之母”。當然,挫折也給人憂慮、痛苦、長期受挫或遭受重大打擊,還易使人精神崩潰。由于個性和生活經驗不同,不同的人對挫折的承受能力也不同。

    齊莊公的時候,有個勇士名叫賓卑聚,一向以勇武聞名。一天夜里,他夢見一個壯士,身材魁梧,頭戴白色絹帽,外穿耀眼的紅色麻布盛裝,內穿棉衣做的衣服;帽上墜著紅色的絲穗,腳穿一雙嶄新的白色緞鞋,身上掛著一個黑色的劍囊。這個威武的大漢走到賓卑聚面前,大聲呵斥他,還朝他臉上吐唾沫。

    賓卑聚勃然大怒,一下子醒過來了,卻發現是個夢。盡管這樣,他依然非常氣憤,一夜沒有睡。

    第二天天一亮,賓卑聚就把他的朋友都請來,向他們講述了前一天晚上所做的夢。然后他對朋友說:“我自幼崇尚勇敢,六十年來從沒受過任何欺凌侮辱?墒亲蛱煲估,我在夢中受到如此的侮辱,心里怎么能咽下這口氣?我一定要找到那個敢于在夢中罵我,并向我吐唾沫的人。假若在三天之內找到他,我

    就要報仇雪恥;如果在三天之內找不到他我也沒臉面活在世上了!”

    于是,每天一早,賓卑聚就帶著他的朋友們,站在行人過往頻繁的交通要道上,尋找跟夢中打扮、長相一樣的人?墒,三天過去了,他們始終沒有看到一個如夢中一般打扮的壯士。賓卑聚氣餒地回到家中,感到很絕望,長長地嘆了一口氣,然后拔出劍自刎了。

    僅憑夢中的一點不快便耿耿于懷,甚至含恨自盡、自暴自棄,是多么愚蠢!這雖然是個極端的例子,但因為挫折而無法解開心理疙瘩,耿耿于懷,而影響正常生活的人,在我們的身邊時大有人在的。

    實際上,挫折對每個人都是無法避免的,比如家里親人重病,自己卻遠在他鄉,無法及時趕回;重病纏身,無論藥物的功效如何好,總要一段時間才能康復。這些都是個人能力無法克服的。挫折的形成既有內在因素,也有外在因素。內在因素有:個體生理上的缺陷,智力、才能、知識、文化等的差距,多種需要的沖突,如色盲者難實現學習或繪畫的志愿;體弱多病不能勝任自己的工作;家庭與事業矛盾的苦惱,等等。外在因素包括自然環境因素和社會因素,其中社會因素造成的挫折最大,傷害最大。羅密歐與朱麗葉因家族矛盾,有情人不能成為眷屬,飲恨而死;有才華的人因受嫉妒而遭排斥打擊等等……不勝枚舉。

    面對同一種打擊,有的人堅定不移,有的人頹廢沮喪。這種“挫折容受力”的差異,與個人價值觀、人生觀有關聯。“挫折容受力”還與個人的性格有關。心胸開闊、性格外向的人,對挫折能泰然處之,并能以積極的外部活動轉移受壓抑的心情;性情憂郁、內向的人,對事物過分敏感,愛自尋煩惱,挫折承受能力自然脆弱。個人的生活經驗、健康狀態等因素,也都能影響“挫折容受力”。魯迅曾說過:“用笑臉來迎接悲慘的厄運。”這應該成為我們遇到挫折時的座右銘。
    時間:2021-10-27 作者:叢湊大學生 來源:叢湊大學生 關注:
    南京理工大學泰州科技學院;南京理工大學泰州科技學院;
    南京師范大學泰州學院美女;南京師范大學泰州學院美女;
    南京師范大學中北學院美女;南京師范大學中北學院美女;
    南京醫科大學康達學院;南京醫科大學康達學院;
    南京信息工程大學濱江學院;南京信息工程大學濱江學院;
    免费网站看v片在线a
      <samp id="sqlqc"><strong id="sqlqc"></strong></samp>
    1. <tr id="sqlqc"><label id="sqlqc"></label></tr>

      <output id="sqlqc"></output>
      <pre id="sqlqc"><label id="sqlqc"><menu id="sqlqc"></menu></label></pre>

      <track id="sqlqc"></track>

      <big id="sqlqc"></big>