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  2. 叢湊大學生

    體育學院“重溫母校情,走訪山大人”校友尋訪團采訪優秀校友告一段落

    體育學院“重溫母校情,走訪山大人”校友尋訪團采訪優秀校友告一段落

     
    張穎 女 ,教授 , 博士, 博士生導師;研究方向為體育產業與學校體育;國家社科基金和教育部社科項目的評審專家;威海市第十三屆政協委員。
     
    張穎教授從事教學工作近三十年,始終堅守在教學第一線,在教學過程中,不斷夯實“以體育智、以體育人”的育人理念,堅持“立德樹人”思想,注重自身政治素質的提升;將“以體育人”貫徹教育教學全過程,把教書與育人緊密結合,提高思政元素在體育教學中的融入度。在教研領域上,主持的教改項目分別獲得山東省和國家體育總局優秀教學成果三等獎;主編了全省通用教材;
    負責的《有氧健身》課程,被評為山東省精品課程;先后帶領學生參加全國及省級健美操比賽,獲得多項一等獎。個人獲得國家體育總局授予的“全國群眾體育先進個人”“優秀教練員”以及山東省教育廳授予的“優秀指導教師”光榮稱號?蒲蓄I域上,先后主持國家社科基金、省部級課題項目10余項;發表了近30篇有重要影響的學術論文;完成專著1部,并獲得山東省社會科學優秀成果三等獎。在服務地方上依托“校地合作”,搭建體育產業研究平臺,多年來為地方體育文化與體育產業發展獻計獻策、謀劃未來,并榮獲“威海市文化產業領軍人才”稱號。
     
    山東大學體育學院“重溫母校情,走訪山大人”校友尋訪團來到山東大學(威海)體育教學部見到了山大體育學院2015屆博士畢業生張穎教授,并與之展開有關的采訪與探討。
    在訪談中,張穎老師隨和親切,一聲“師弟、師妹”很快就與組員們拉近了彼此間的距離,相互吐露心聲,交流彼此的學生時代。這種氛圍下,此次訪談更像是張穎老師在將她的體育精神傳遞給青年人的一種交接儀式
    所謂“后之視今,亦猶今之視昔”,張穎老師回憶起在大學時期的課程內容、學習經歷、學習心得等,并以過來人的角度講述了她對于自己求學歷程的感悟。特別是對13年-15年讀博期間頻繁往返于山大濟南-威海校區之間不分晝夜的學習與工作的歲月,如今那份奔波還歷歷在目,路途雖然漫長而疲憊,但正是這樣的不易,才讓她更加堅定了對體育事業奉獻的信念!
    訪談問題一:
    高同學:針對山東威海市體育產業的現況您有看法呢?
    張穎老師:近幾年,威海市委市政府謀劃打造“國際休閑運動之都”的戰略引領下,體育產業不斷創新轉型,正在從“中國釣具之都”向“國際休閑運動之都”邁進,體育產業規模不斷擴大,據山東省體育產業統計公報披露,2018年威海市體育產業總產出為198.34億元,位列全省第4位;增加值73.11億,占當年GDP的威2.52%,不僅超越全省1.45%的占比,也遠超1%的全國平均水平。2018年被命名為“威海核心藍區國家體育產業示范基地”。
    威海市的體育產業業態異彩紛呈,遍地開花,體育產業業態創新和融合不斷深化,形成特色。在體育產業融合創新方面,威海市的體醫融合,體旅融合的產業各種業態已然形成;在體育產業消費業態創新方面,威海市體育局最新出臺的促進體育消費的十大措施,為創新“雙線互動”消費市場及其業態,構建消費場景模式,刺激鐵三等賽事產業及其衍生消費,推進“體育+”“+體育”的業態融合注入了政策資源;在體育產業組織創新方面,威海市的線上培訓、線上賽事、智慧健身站點、休閑運動小鎮,賽事運營等形態層出不窮;在體育產業場景創新方面,體育賽事直播平臺、智慧場館、健身體驗館、休閑健身培訓直播平臺,健身俱樂部、智慧釣具等業態紛呈,在體育用品創新方面,體育戶外裝備的智能化,高端化、知識產權化成為威海市體育產業主體新的目標追求,用信息技術改造傳統體育用品已經成為業界的自覺行動。
    但是,我們也應該看到,威海市的體育產業新業態還比較脆弱;體育業態創新和融合步子小,節奏慢,面臨著高端人才、政策資源、技術基礎、跨部門聯動和營商環境等多方面的短板和挑戰。今后,威海市應該抓住體育產業轉型升級、高質量發展的機遇,進一步發揮體育產業的輻射和帶動作用。一是抓好傳統體育產業特別是體育用品制造業的數字化、網絡化、智能化升級改造;二是補齊體育服務業特別是體育賽事方面的短板;三是多措并舉引導體育消費轉型升級;四是積極推動體育產業轉型升級,培育體育市場主體,同時進一步鼓勵體育業態創新與融合;五是高起點、高標準、高站位制定好威海市十四五體育產業發展規劃。
    訪談問題二:
    高同學:您認為體育帶給了您什么?體育又能為我們帶來什么?
    張穎老師:“前期個人的身體條件以及文化知識儲備,讓我在體育教學崗位上不吃力,好像如魚得水,從小開始就進行的體育鍛煉積累使我培養出了一定的定力和毅力,讓我自己能夠沖著一個目標不斷努力”
    張穎老師強調出體育對于緩解、釋放負面情緒有很大幫助,進而能夠促進我們青年一代將更多的精力投入到學習工作中;希望更多同學們能夠真正接觸體育、了解體育,讓每位同學都了解體育精神帶給人們意志品質的提升,而不再只是囿于身體素質的提高,而是生活質量、生命品質、工作效率等等綜合生活的全面提升。
    張穎:“最后一句想表達的話,同時也送給我自己,就是這一路走來,內心最正確、最無悔的選擇就是選擇做了一名體育教師。”
     
     
    時間:2021-09-24 作者:高述凱 來源:高述凱 關注:
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